MatematiikanEdistämisen ja Uudistamisen Sampo

Mathematics Education Software Application





Sisällysluettelo

Esimerkkiongelma kirjan rakenteeseen tutustumiseksi
USKOMUKSET  - luulo ei ole tiedon väärti

RESURSSIT - tietämys luo toimintaedellytyksiä
R1 Tietämys ongelmanratkaisuprosseista

R2 Tietämys oppimisesta ja opettamisesta
1 Tietokäsityksiä
2. Opetuksen ja oppimisen teorioita
3 Konstruktivismi    
5 Ongelmanratkaisun opettaminen
6 Matematiikka konstruktivistisena oppiaineena
R3 Opetuksen kehittämiseen liittyvä tietämys
R4 Opettajankoulutukseen ja did. tutk.. liitt. tietämys
R5 Uskomuksiin liittyvä tietämys

STRATEGIAT - mahdollistavat toiminnan

S1 Ongelmanratkaisustrategioita
S2 Oppimisen ja opettamisen strategioita
S3 Opetuksen kehittämisstrategioita
S4 Opettajankoul. ja did. tutk. Keh. strategioita
S5 Strategioita uskomuksiin vaikuttamiseksi

KONTROLLI - toiminta vaatii säätelyä

K1 Ongelmanratkaisuprosessin kontrolli
K2 Opiskeluseuranta (assessment)
K3 Opetuksen kehittämisen kontrolli (evaluaatio)

LÄHTEET
HAKUSANAT
 
 


Oppikirjat   Textbooks OpetusohjelmatLearning programs